不是推薦書, 但是是一本很好的躁鬱現象養成手冊(至少是我自己的想法)或許有錯..
青少年的精神症狀 憂鬱 躁鬱 思覺 ... 成因 87% 都是父母的教育造成; 碎碎唸排第一; 強勢 控制
( 寧願捏死在手上 也不能放手摔倒 )
看了這本書讓我感到一些驚訝之處, 所以寫下自己的感想.
1. 作者兒子會有躁鬱現象一點都不令我意外.因為媽媽是如此的監視她兒子的行為.另一方面又期待兒子能有好的表現.(雖然作者會認為是照顧, 但是以上二種教養, 正是容易產生躁鬱小孩的教養方式.), 但媽媽的觀點是, 我是為他好, 有什麼不對?)
2. 另外, 作者沒寫的是. 作者本身是國小老師, 當小孩在小學是所受的壓力, 是作者沒寫的部份,加上這小孩又是乖乖的性格, 一定會所謂的聽話, 但內心又想擁有自己的空間, 但在父母強力主導與監控下, 這又談何容易呢?
3. 原本以為這是作者本身的自傳, 看了才發覺是他的媽媽, 紀念他幫他寫的.才認為, 媽媽居然能對小孩的事情那麼的知道, 而且不尊重. 或許一般人會認為關心, 沒什麼不對, 但是難道忘了, 小孩也會長大, 也會有自己的想法嗎? 沒有透過成長過程的磨練, 長大又如何面對更大的困難呢?
4. 最近看到楊定一的書, 他說人類以後會遇到的幾大問題, 我第一次看到有人將躁鬱症寫下來. 想想合理, 因為現今小孩, 小時候, 在較好, 單純的環境長大.但是由於物質/資料的發達, 自認所要得到的物慾是合理的. 但是靠自己的努力獲得的能力(受挫能力/表達能力)較差, 就會容易產生鬱卒的心理, 嚴重一點, 就是憂鬱/躁鬱.女性, 想愛又沒去實現, 也是.
所以只要你想的事, 沒去完成或是放下, 就容易中招.
5.作者所謂的好, 我認為最大的因素是離開家人的控制, 做自己, 才較好的.
6. 小時候的困苦, 是長大的資產
鬱卒的鬱, 憂鬱的鬱, 躁鬱的鬱
只是感想, 不是批判(Holmes)
內容簡介
大二下母親節隔天，楊勝安一天清晨醒來，就忽然完全失去生活技能，陷入了「躁鬱症」的夢魘。楊勝安在畫壇才華初綻，卻在一眨眼之間成為失能的明日之星。
然而，人永遠不知道上帝派給他的下一個使命是什麼。就在楊勝安負笈澳洲攻讀藝術創作博士不過半年，碧海的浪花帶走了他的肉體，卻同時將他的精神與生命留 給了他的家人。勝安的母親盛連金是一位國小老師，她與從事警政工作的先生楊麒麟一起在中華行善功德會參與急難救助及訪貧的愛心活動十餘年，從來沒料到十多 年的功德竟會換來孩子離逝的噩耗。她曾經陪孩子艱困地撐過躁鬱症的磨難，如今，她被迫必須陪自己撐過失去親人的創痛，甚至一度懷疑生命的價值。
本書特色
就在社會對躁鬱症愈加恐懼與不瞭解之際，已故畫家楊勝安的母親盛連金熱切地希望說出家人如何陪伴勝安對抗兩次嚴重躁鬱的折磨，成功地面對陽光、浴火重生 的心路歷程，她以回饋、感恩的心情寫下了本書，亟盼世上從此不再有悲劇發生。全書以生活化的小說體裁撰寫，透過書信、筆記的整理，回憶與情感的沉澱，一位 母親透過文字再次與她摯愛的孩子融為一體，重新進入躁鬱症的發病與治癒歷程，陪讀者找回被病症遮蔽的生命渴望。
作者簡介 盛連金
楊勝安的母親盛連金是一位國小老師，她與從事警政工作的先生楊麒麟一起在中華行善功德會參與急難救助及訪貧的愛心活動十餘年，曾經陪孩子艱困地撐過躁鬱 症的磨難，卻又遭逢喪子之痛，她被迫必須陪自己撐過失去親人的創痛，甚至一度懷疑生命的價值。現在她和摯愛的孩子一樣浴火重生，以素樸之筆觸寫下生命的痕 跡。
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