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最新的英國研究顯示，無名指與食指的長短，可反映出人類學習新技能的能力。
報導說，英國「巴斯大學」的研究人員，調查了150名資訊科系學生的技術能力和生理資料，結果顯示，無名指比食指更長的學生，在學習技術方面的能力，通常比較強。
研究指出，無名指與食指之間的相對長度，能夠反映出胎兒在母體中，接觸睪丸激素的程度；胎兒在母體內，接觸到的睪丸激素愈多，無名指相對來說就會較長，而這種激素會影響大腦發育，也會影響學習新技能的差別。
研究人員還發現，無名指比食指較短的學生，在學習使用電腦等新科技時，往往會更焦慮，有所謂的「科技恐懼症」。
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