許添盛醫師寫於 2011年8月31日 9:53
我自己小時候常被當作過動兒，為什麼呢？因為，我總是告訴自己：「生命是美好的，每天就是新的一天。」在我人生當中，經常充滿著各式各樣的想法，然後喜歡把想法與人分享，希望大家每天都像我一樣充滿朝氣與活力。所以，小時候才差一點被當作過動兒，可是如今發現，長大的我其實還不錯耶！
事實上，每個小孩都是充滿想法和活力的，告訴各位一個必須明白的重要觀念：孩子都是老靈魂。
以前的教育理念，認為孩子是一張純潔無瑕的白紙，我們打算怎麼樣教導他，就按照我們的方法，教他往東、他就往東，教他往西、他就往西；如果打算教孩子學這個、他就學這個，要學那個、他就學那個。許多父母都喜歡幫孩子做決定，告訴孩子你應該吃這個、應該學那個、應該這樣做或那樣做。孩子都是老靈魂，到底這是什麼樣的概念呢？
我必須這麼說，通常父母把孩子當成可以任意對待的個體，這是不對的！就好像以前常講的「填鴨式教育」，所謂「填鴨」就是把鴨子養在固定處都不能運動，然後每天用一根管子塞到牠嘴裡去，將最營養的東西直接灌到鴨子身體裡面，這樣鴨子就不用動，什麼事情都不用做，每天只在那邊負責長大。所以「填鴨式教育」是一種最糟糕的教育方式。
經常有很多父母，他們會無奈的跟我說：「許醫師，我不知道怎麼教孩子。孩子情緒有問題，學習有問題，每次溝通的情況也都很糟糕......」我就會告訴這些父母，當你不知道怎麼教小孩時，就問他：「孩子，你希望爸爸媽媽怎麼教你？」
小孩也許就會說：「那你就少罵我、多鼓勵我。」或者：「寫功課時，你能不能常常陪在我身邊？」「學校老師很凶，我可不可以換一個老師？」「我放學以後不喜歡去補習、不喜歡去鋼琴班。」「我可不可以自己念書？或者請個家教來教我？」......你會發現，孩子們真的有很多自己的想法，他們自然會告訴你，要如何教他。
當我們說「孩子都是老靈魂」時，就是要了解：在孩子的內心裡，其實什麼都有了！要把孩子視為一個小宇宙，在小宇宙當中有著所有資訊，可以提取所有資料，大人扮演的只是「啟發者」。
所謂的啟發者，就是──我相信你會，我只是負責引導你，最重要的老師就是你自己。這也就是啟發式的教育觀念，同時也是最重要的一種教育觀念，相信孩子的潛能是無限的，我們一定要學會尊重孩子的生命，孩子的能力不是父母給他們的，而是孩子天生俱有的。
從發展教育學的理論來講，這叫做小朋友的「先天氣質」。每個孩子生下來的個性、脾氣、反應力都不一樣，有的小孩他只要吃飽了，就在那裡乖乖睡覺，有的小孩吃飽了還是會吵鬧；有的小孩肚子餓了，他哭個 一兩 聲讓你知道就好了，可是有的小孩卻哭到像殺豬似的。每個孩子表現真的都不同。
孩子都是老靈魂，意思是，我們得以尊重的角度對待孩子，甚至要把他當作一個古老的、有智慧的個體，他們擁有更多世的地球世俗經驗，只是他現在以小朋友的姿態出現在你面前──像很多人經常說，現在的小朋友很難教，因為他們都好聰明哦，很小就懂得察言觀色了耶，從小就懂得很多大人的思考了。
曾經有個媽媽告訴我，有時她問兒子：「孩子，在學校的學習有什麼困難嗎？」她的兒子居然回答說：「媽媽，你讓我思考一下，我覺得這個問題很複雜。」各位，很小的小朋友就懂得思考了哦，他們還會知道這個問題很複雜呢。
比較起來，我們的年代那時的小孩比較單純，現在的孩子雖然才三、四歲，其實已經像是以前六、七歲的小孩了，現在的青少年十六、七歲，心智年齡差不多就是以前二十幾歲的成熟程度，甚至有些小孩比父母親還要成熟。舉例來說，我遇過一個案例，父母離婚了，媽媽非常傷心難過，結果孩子就安慰她說：「媽媽，沒有關係，既然爸爸不負責任，我覺得這樣的男人在家裡對我們也沒有好處。媽媽，我們兩個人可以好好一起奮鬥，而且妳還這麼清純可愛，將來一定會有愛妳的叔叔出現。」各位，這個小朋友才讀小學呀。
現在的小孩，真的跟以前的小孩是不一樣的！當我們開始體認「孩子都是老靈魂」的新觀念，而以尊重的眼光來看他們時，會看出很多過去所看不到的東西；當你越瞭解孩子是個老靈魂的時候，那麼，想知道如何教養他也就變得事半功倍了。
留言列表
